Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Guru Pendidikan Agama Islam

BAB 1

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang Masalah

Dari awal kemerdekaan hingga saat sekarang, pemerintah selalu  berupaya dalam meningkatkan kualitas pendidikan, salah satu bentuk upayanya yaitu menciptakan Sumber Daya Manusia yang berilmu pengetahuan dengan melalui jalur pendidikan, Karen melalui pendidikan akan dapat mempengaruhi manusia dalam meniti kehidupannya, disamping itu pendidikan dapat menentukan maju mundurnya suatu bangsa. Pendidikan merupakan ujung tombak untuk menghasilkan sumberdaya manusia untuk menunjang pembangunan manusia seutuhnya dan masyarakat seluruhnya. Untuk itu mutu pengetahuan, kecerdasan, sikap dan keterampilan yang dimiliki ole peserta didik sangatlah ditentukan oleh kualitas pembelajaran yang dialaminya. Dengan kata lain pendidikan yang bermutu tinggi dapat dicapai dengan penyelenggaraan proses pembelajaran yang efektif.

Layaknya sebuah organisasi, pasti membutuhkan pemimpin untuk mengorganisir dan memanajemen pendidikan serta mendayagunakan sumber yang dimiliki dari lembaga pendidikan (sekolah) itu sendiri. Sekolah sebagai sebuah organisasi, dimana menjadi tempat untuk mengajar dan belajar serta tempat untuk menerima dan memberi pelajaran, terdapat orang atau sekelompok orang yang melakukan hubungan kerjasama, yaitu:

1.      Kepala sekolah

2.      Kelompok guru dan tenaga fungsional yang laiin,

3.      Kelompok tenaga administratsi/staf,

4.      Kelompok siswa atau peserta didik,

5.   Kelompok orang tua siswa.[1]

Ingin skripsi ini lebih lengkap silahkan klik DOWNLOAD SKRIPSI. Cara mendapatkan password DISINI

---

[1] Wahjosumidjo. (2010) Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta : Raja Grafindo Persada, hal : 136

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KERJASAMA DENGAN MAJELIS GURU

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang Masalah

Lembaga pendidikan merupakan salah satu sarana dalam penciptaan Sumber Daya Manusia yang handal dan berkualitas serta mampu bersaing dalam menghadapi perubahan zaman. Lembaga pendidikan yang berkualitas tentunya membutuhkan Sumber Daya Manusia yang handal sesuai dengan kompetensi yang dimilikinya. Keberhasilan suatu lembaga pendidikan bergantung pada pemimpin di lembaga pendidikan itu sendiri, mampukah pemimpin mengorganisir dan memanajemen Sumber Daya Manusia melalui kerjasama yang baik sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan di lembaga pendidikan tersebut.

Kepemimpinan merupakan suatu kegiatan dalam membimbing suatu kelompok sedemikian rupa, sehingga tercapai tujuan dari kelompok itu yaitu tujuan bersama. Oleh karena itu kepemipinan merupakan usaha untuk dapat menberikan arah dan tata cara dalam bentuk kegiatan. Hendaknya orang yang menjalakan peran pemipin jangan sekali kali mencari keharuman nama sendiri, degan memakai bawahannya sebagai yang menjalankan rencananya, melaikan harus menperhatikan semangat berkorban dan ketekunan serta gontong royong guna mencapai kemajuan pendidikan dalam rombongan kerjanya dan harus pula memutuskan perhatianya pada hasil usaha-usaha rekan-rekanya menuju tertapanya tujuan bersama dan menjalakan rencana pendidikan di sekolah.

Pemimpin yang ingin mencapai kemajuan dalam progam pendidikan sekolah harus menyadari, bahwa hubungan kerjasama antara manusia yang baik merupakan landasan penting dalam kepemipinan. Kesiapan mental yang terwujud dalam bentuk kemapuan seseorang untuk memberikan bimbingan,mengarahkan dan mengatur serta menguasai orang lain agar mereka berbuat sesuatu, kesiapan dan kemapuan kepada pemipin tersebut untuk memaikan peran sebagai juru tafsir atau penbagi penjelasan tentang kepentingan minat, kemauan cita-cita atau tujuan yang diinginkan untuk mencapai tujuan oleh sekelompok individual.Kepemipinanpendidikan juga merupakaan suatu kesiapan, kemampuan yang dimiliki seseorang dalam proses mempengaruhi, mendorong, membimbing, mengarahkan dan menggerakkan orang lain yang ada hubunganya degan pelaksanaan dan pengebangan pendidikan dan pengajaran yang pada gilirannya dapat mencapai tujuan pendidikan dan pengajaran yang telah ditetapkan. Hai ini juga berperan dalam rangka mencerdaskan kehidupan, karena dibidang pendidikan merupakan salah satu priolitas utama dalam pembagunan.

Menurut Undang-Undang SISDIKNAS Nomor 20 Tahun 2003 Bab II Pasal 3 yaitu:

“Pendidikan Nasional berfungsi mengebangkan kemapuan dan membetuk watak serta peradaban bangsa yang bermatabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengembangkan potensi perserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, keratif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokrasi serta bertanggung jawab”.[1]

Maka dari itulah pentingnya pendidikan dalam membentuk generasi penerus bangsa yang handal terampil disertai dengan rasa keimanan dan ketakwaan yang tinggi dengan dibekali akhlak terpuji dari lembaga pendidikan (sekolah). Baik buruk suatu lembaga pendidikan sangat ditentukan oleh para pemipinnya dalam melaksanakan peran sebagai pemipin dan tenaga pendidik untuk meneratkan ilmunya. Peranan kepemipinan Kepala Sekolah, diantaranya berusaha mengadakan kerjasama dengan majelis guru, yaitu kerja sama dalam merancanakan pekejaan-pekejaan, membagi tanggung jawab dalam berbagai aspek pekerjaan, pelaksana tugas-tugas penting bagi tujan-tujuan, menilai pelaksanaan prosedur serta penilaian terhadap hasil-hasil pekerjaan.
Ingin Skripsi ini lebih lengkap silahkan klik DOWNLOAD SKRIPSI. cara mendapatkan password DISINI

---

[1] Anonim, (2003). Himpunan Peraturan Perundang-undangan Sisdiknas.Bandung :  Fokus Media, hal : 5-6.

SEGENAP MANAJEMEN RUMAH SKRIPSI PENDIDIKAN.COM MENGUCAPKAN SELAMAT HARI RAYA IDUL FITRI 1435 H MOHON MAAF LAHIR DAN BATHIN

CARA MENDAPATKAN PASSWORD SKRIPSI

PERMINTAAN PASSWORD

4 langkah mudah mendapatkan password dan membuka isi skripsi:

1. Transfer biaya jasa skripsi sebesar Rp. 200.000,- ke rekening BRI : 0160-01-002372-53-6 an. Abdurahman 
2. Setelah Transfer langsung Konfirmasi ke no 085266796224 dengan Format berikut: password (spasi) kode skripsi (spasi) waktu transfer contoh : password 001 14.00 WIB  (pkl.14.00 WIB adalah contoh waktu anda transfer, waktu Indonesia lain menyesuaikan).
3. Kami cek begitu uang masuk maka akan kami kirimkan password ke HP anda
4. Anda masukan passwordnya maka Skripsi bisa langsung anda buka.

DOWNLOAD SKRIPSI

NO	JUDUL SKRIPSI	KODE
1	Manajemen Kepala Sekolah  Selaku Supervisor Pendidikan dalam Meningkatkan Etos Kerja Guru di …	001
2	Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kerjasama dengan Majelis Guru	002
3	Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Guru Pendidikan Agama Islam	003
4	Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di …	004
5	Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kelulusan Ujian Nasional di…	005
6	Kontribusi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Motivasi Guru dalam Pembelajaran di …	006
7	Implementasi Metode Diskusi dalam Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di …	007
8	Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan Metode Pembelajaran Pada Siswa di …	008
9	Fungsi Tata Tertib Sekolah dalam Membina Perilaku Siswa di …	009
10	Peran Sarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Efektifitas Proses Pembelajaran Fiqh di…	010
11	Peran Serta Orang Tua Dalam Pelaksanaan Pendidikan Anak di …	011
12	Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi Buta Aksara Al Qur’an pada Siswa di …	012
13	Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di …	013
14	Implementasi Pembelajaran Aqidah Akhlak di …	014
15	Upaya Guru Akidah Akhlak dalam Menanamkan Keimanan pada Siswa di …	015
16	Kompetensi Guru Al Qur’an Hadits dalam memotivasi Hafalan Ayat Al Qur’an pada siswa di …	016
17	Aplikasi Metode Demonstrasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di …	017
18	Eksistensi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Kenakalan Pelajar di …	018
19	Eksistensi Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di …	019
20	Implementasi Metode Demonstrasi Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di ...	020
21	Kinerja Kepala Sekolah dalam Memotivasi Belajar Siswa di …	021
22	Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Guru di …	022
23	Kompetensi Guru Agama Islam dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam di …	023
24	Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Siswa di …	024
25	Eksistensi Guru Akidah Akhlak Dalam Membina Akhlak Anak di …	025
26	Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di …	026
27	Penerapan Disiplin Siswa di …	027
28	Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Rasa Keimanan Pada Anak Didik di …	028
29	Peran Kepala Sekolah Dalam Pelaksanaan  Kedisiplinan Guru Dalam Mengajar Di …	029
30	Peran Serta Orang Tua dalam Keberhasilan Anak di ...	030
31	Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di …	031
32	Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Akhlak Siswa di …	032
33	Upaya Kepala Sekolah dalam Memotivasi Guru Pada Proses Pembelajaran di …	033
34	Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di …	034
35	Implementasi Pembinaan  Akhlak Pada Siswa Kelas VII Di ...	035
36	Peranan Guru Aqidah Akhlak dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Siswa di…	036
37	Upaya Guru PAI Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama Siswa Kelas VII …	037
38	Urgensi Peraturan Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa di …	038
39	Metode Menghafal Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadits di ...	039
40	Pelaksanaan Pembelajaran Tafsir Dalam Pemahaman Isi Al-Qur’an bagi santri di ...	040
41	Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam Di …	041